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Chaque enfant a le droit d'aller au lycée. Quelle que soit votre maladie ou votre handicap, cela se développe beaucoup mieux lorsque vous vous impliquez. Bien sûr, la plupart des gens ne recherchent pas un jardin d'enfants spécial, car ils en ont vraiment besoin.

Il est facile de croire que l’apprentissage du français à la fin de la maternelle, l’équitation et le tennis lui donneront de bien meilleures chances d’aller à l’école et le reste de sa vie. Cependant, à cet âge, les enfants ne devraient pas jouer, mais jouer! Si la famille doit débourser beaucoup d'argent et se précipiter tous les jours dans les bus, l'enfant ne peut s'enrichir qu'avec une grande anxiété. Même si la maternelle est très bonne! Car il se pourrait aussi qu'une école maternelle simple, gratuite et gérée par l'État soit tout aussi parfaite. La sélection d'une école n'est généralement pas une tâche facile.

Enseignement linguistique au lycée

Cela semble très attrayant, mais malheureusement, les jardins d'enfants n'ont pas beaucoup de sens! Si vous venez deux fois par semaine et que vous formez des mots à votre enfant et lui enseignez des chansons, cela ne sera pas utilisable et ne vous aidera pas à apprendre la langue. Qu'est-ce qu'un enfant apprend avec cette méthode en trois ans, une école apprend en une semaine! C'est donc une perte de temps et d'argent inutile.
Il en va de même lorsqu'un enfant fréquente une école secondaire bilingue où il entend une langue étrangère toute la journée. Dans de tels cas, vous pouvez apprendre beaucoup de choses pendant de longues années, même au niveau élémentaire, mais uniquement si les deux locuteurs sont au moins l’un des locuteurs natifs de la langue. (Ne pas parler dans la langue maternelle! Cela ne suffit pas!) Mais même si les parents parlent la langue, ils peuvent l'utiliser à la maison. Ils pratiquent avec l'enfant, lui lisent, se rendent peut-être au pays tous les étés ou ont autre chose à voir avec l'autre culture.
Il est difficile d'apprendre une langue si, en règle générale, seuls les enfants parlent cette langue et si les enfants continuent à discuter en hongrois. Si l'entreprise est plus internationale que cela, la situation de l'enfant n'est pas simple, il me fait très peur et il a très hâte d'entrer dans une communauté où il ne sait pas ce qu'on leur dit!
École maternelle nationale allemande Heidi, 2084 Pilisszentiván, Szabadsбg utca 219. Téléphone: 26-367-369; www.heidi.hu
Fondation de la Fondation Macédougou, 1106 Budapest, Bulgarie. 40. Téléphone: 06-30 / 59-11-420

Sports à la maternelle, pour les enfants

Beaucoup de parents pensent que le sport ne peut être ignoré. L'air libre, beaucoup d'exercice et même les enfants seront certainement débordés par la soirée. Бm l'exercice et l'éducation sportive ne sont pas les mêmes. Course à l'air libre, pouvoir du développeur de jeux, guide de tension. Mais étudier le sport, suivre les règles, s’adapter aux autres, peut mettre à rude épreuve le corps et l’esprit.
Il est vrai que les petits enfants peuvent apprendre le sport beaucoup plus facilement et plus rapidement à un moment où ils sont devenus très difficiles. Monter à cheval, patiner, patiner, skier - au moment où vous réalisez à quel point vous êtes dangereux, quel genre de blessures vous êtes, vous êtes tellement pris en compte que vous ne devez compter que sur peu de risques.
Empiler des sports ne vaut jamais la peine non plus. Les enfants de cet âge n'ont pas besoin de faire du sport mais de se familiariser avec la vie à leur manière. La parentalité est quelque chose qu'un développeur sportif ordinaire peut faire - mais si un éducateur étranger leur explique les règles, l'accueil n'est pas toujours favorable. Avant l’école, il est rarement utile de commencer à apprendre le sport avec votre enfant. Le but est d'avoir du temps pour faire du jogging et jouer!
Engszu Penguin Уvoda, Budapest, Piscine nationale sportive Hajós Alfréd, Tél: 30-940-87-27; www.uszoovi.hu
Ecole des tigres, 1021 Budapest, Levél utca 6. Téléphone: 31-68-296; www.tigriskolyok.hu

Méthodes alternatives de scolarisation

Waldorf, Montessori, éducation de bout en bout, Freinet, centre d’activités et d’innombrables autres programmes de jardin d’enfants spéciaux très attractifs. Cependant, beaucoup de ceux qui ont l'intention d'avoir des enfants dans une telle institution ne connaissent pas vraiment la nature de la méthode suivie. Au contraire, ils espèrent: la nouvelle garantie que ce lieu sera un enfant unique, personnalisé et personnalisé. Peut-être une expérience moins disciplinée, plus liée à la méthode.
Ceci est généralement vrai. Cependant, le choix d’une telle école peut présenter des inconvénients pratiques. Par exemple, l'éloignement du logement ou une contribution de petite fondation. Il y a une porte pour ramener l'enfant à la maison l'après-midi, car il n'y a aucune possibilité de dormir ou de déjeuner. En règle générale, les parents sont censés jouer un rôle actif dans la vie de la garderie, même si le nettoyage doit être fait pour eux.
Il vaut la peine de se demander si vous pouvez rester avec votre enfant jusqu'à l'âge de six ans. Qui peut même payer les frais de base pour un peu plus de deux ans? Les méthodes et les outils de l’école alternative sont très spéciaux et c’est la raison pour laquelle ils ont été adoptés par de nombreuses écoles «ordinaires». Si vous regardez autour de vous, vous le trouverez peut-être beaucoup plus près et, gratuitement, vous trouverez à peu près la même institution, mais sans trop de marques.
ovoda.lap.hu
ovi.hu/montessori
waldorf.lap.hu

Pratique à la maternelle

Au premier abord, cela semble un peu alarmant, même si ce ne sont pas les enfants qui le pratiquent, mais les adultes! Les futurs Uvins devraient apprendre à s'occuper des enfants et les nouveaux arrivants déjà diplômés seront aidés par cette initiative.
À première vue, le parent peut être perturbé par la présence fréquente d'observateurs étrangers dans le groupe. Mais l'expérience a montré que les enfants s'y habituent très tôt et ne les dérangent pas. Les journées présentées ont aussi leurs inconvénients, il faut donc y aller plus tôt, le programme est plus fermé, mais les avantages sont nombreux. Dans ce qu'on appelle l'espace de présentation, les enfants font généralement des choses très excitantes pour le prochain hibou afin de voir à quel point ils sont aptes à ce à quoi tant d'anciens élèves sont ouverts.
ELTE Practice School, 1226 Budapest, Csörsz u. 53 / a,.
Ecole de pratique Fvvrosi, 1068 Budapest, Vosrosligeti Fasor 30. Téléphone: 351-29-12
Kecskemét, Centre de formation pratique, Tél .: 76-501-794

École de l'église

Les écoles religieuses sont souvent des îles paisibles, car les parents qui y amènent leurs enfants sont eux-mêmes des religieux ou sont un lieu important dans lequel ils grandissent. Le fait que les parents soient des praticiens religieux n'est généralement pas une condition d'admission, bien que cela puisse être un avantage en cas de surenregistrement.
En général, les enfants ne sont pas obligés d'assister à un service religieux ou, plus généralement, d'avoir un credo, la foi fait davantage partie de la vie quotidienne. La méditation commune, les conversations sur la religion, les enseignements et, bien sûr, les vacances sont plus courantes dans l’histoire religieuse. Le fait que la communauté soit généralement unie constitue un grand avantage, car c’est le contexte spirituel, les valeurs et la façon de penser qui trompent pour tous les âges.
Уvoda bouddhiste, Tel: 30-99-127-66, www.tejutiskola.hu
St Anna's Kindergarten, 1047 Budapest, Liszt Ferenc utca 18. Téléphone: 369-09-12; szentannaovi.atw.hu
École juive juive Lauder Javne, 1121 Budapest, Budakeszi 48t 48. Téléphone: 200-26-31
École réformée de Karszcsony Sбndor, 1196 Budapest, Jáhn Ferenc u. 107. Téléphone: 281-31-54

Enfants malades

Aujourd'hui, il n'est pas difficile de trouver une école maternelle pour les enfants souffrant d'allergies, d'asthme et de diabète.
Un tel milieu peut offrir une grande sécurité aux parents, le régime étant ajusté par un diététicien qualifié et, si l'enfant est malade, des ovaires spécialement formés sont fournis par des professionnels. Mais regardons les choses en face: si vous n'êtes pas souvent malade, vous n'avez pas besoin de soins particuliers, juste de votre emploi du temps, ne serait-il pas plus confortable d'avoir un gros plan normal? Peut-être que si les parents apportent la nourriture tous les jours, ils peuvent également accueillir un enfant allergique ayant des besoins spéciaux. Si vous comptez, vous réaliserez peut-être que la cuisson ne prendra pas plus de temps que se rendre dans l'ovi lointain.
Département du diabète de l'école universitaire, 1021 Budapest, Bimbу u. 33. Tél.: 80-200-970
Dalos Ovi, 1047 Budapest, Ugrу Gyula u. 5. T .: 233-28-06
Kismaros, jardin d'enfants Napköziothos, Liget 35t 35. Téléphone: (27) 350-077

Integrбciу? Tu as raison!

Si votre enfant a besoin de soins spéciaux, cela ne signifie pas que vous ne pouvez pas aller à la maternelle! Tu as le droit! Si le parent veut aller dans une école intégrée, c'est-à-dire une école ordinaire, au lieu d'aller dans une institution spéciale, il / elle devrait contacter le jury d'examen pour les qualifications d'apprentissage.
Ici, dans un examen composite, la maladie de l'enfant est diagnostiquée et l'institution proposée. Il est de la responsabilité du gouvernement local de fournir une école inclusive. S'il n'en existe pas, vous devez en créer une ou payer pour ce service ailleurs! Si l'enfant est placé dans un jardin d'enfants normal, il incombe également à la municipalité de dispenser un enseignement spécialisé en plus de ses parents!

Les services d'une "porte lisse"

Quand Bborbor a eu trois ans, j'ai visité à fond toutes les écoles du district. Au bout d'un moment, je me suis habitué à savoir quoi demander. Oui, ce père est ici? Eh bien, alors c'est un défi. Ballet, musique, anglais et équitation? Eh bien, c'est chaud, défi! Un enfant ne peut-il pas aller voir le jardin? Quel est cet endroit où son opinion n’est pas si importante? Kihъzva!
En attendant, bien sûr, je surfais sur Internet le soir pour trouver ce que nous recherchions. Oui ce Waldorf, j'aime les Montessori ... Je fredonnais. Mais ensuite j'ai cliqué sur mon nom. Quoi? Comment me rendre à Ur tous les jours? Aucun jardin d'enfants ne peut se permettre autant! Les écoles de district sont donc restées. Bien que l'enfant soit normal, il n'a pas de problèmes particuliers, pas besoin de développement. Eh bien oui, il est très bon à son âge, il dessine intelligemment, il est intelligent. Mais si j'y réfléchis, chaque mère pense à son propre enfant. Et apprendre aussi.
J'ai donc choisi le type d'école que nous avons le plus aimé. Il a un grand jardin, un ami sympathique à vous, et généralement aucune offre spéciale! Il a dit aux guides d'une dame que la tâche la plus importante de l'enfant était de jouer. Et nous avons été très d'accord sur cela.

Jouer à la porte

Depuis lors, partout où je vous parle de l'école, partout où je vous demande quelle somme nous payons pour cela, car il est impossible pour un jardin d'enfants de qualité d'avoir ces bons programmes. Ici, les enfants confectionnent des bougies, font sécher des fleurs séchées, font du pain de blé, font cuire du pain, font germer des oignons, dessinent avec de la glace, des peintures à l'aquarelle et des œufs de fartage. Célébrez le jour de la Terre, le jour de l'eau, le choix de février de l'ours en peluche. Nous récoltons les raisins au moment des vendanges, avec un broyeur de devises. Eh bien oui, cela fait partie des soins de base.
Seule ma fille n'est pas perdue dans les putes et la publicité l'est parfois. "Maman, ici je n'apprends rien! Ce n'est pas une pépinière, mais un terrain de jeu!" Et je souris avec enthousiasme. Maintenant, expliquez-lui que lorsqu'il collecte un régime rythmé avec lui, en lui disant et en lui disant, il apprend beaucoup plus que de le mettre sur le banc et de lui expliquer le monde? Ou connaissez-vous les secrets du babeurre dans les films sur la nature? Ce n'est pas grave s'il pense qu'ils jouent juste ici. Le fait est que, je le vois, vous pouvez toujours apprendre. En fait, à cet âge, il ne peut en être ainsi!
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