Pourquoi les principes pédagogiques à l'ancienne ne fonctionnent-ils pas?

We are searching data for your request:

Forums and discussions:

Manuals and reference books:

Data from registers:

Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Chaque année, un nouveau livre ou article est publié qui décrit à quel point les parents sont terriblement faibles dans leur éducation, et les enfants ont grandi sur la tête et complètement hors de contrôle.

Pourquoi les principes pédagogiques à l'ancienne ne fonctionnent-ils pas?Des livres comme des livres, par exemple, donnent également naissance à cela. L'effondrement de la parentalité dans lequel l'auteur, Leonard Sax il dit: "Commandez. Ne demandez pas, ne soyez pas d'accord avec l'enfant." Sax blâme également les parents pour un certain nombre de problèmes sociaux, notamment l'obésité ou la maladie mentale. Selon CNN, ces livres n'ont pas d'importance, alors sentez-vous bien pour les parents. À son avis, c'est un monde idéalisé où les enfants font toujours ce qu'on leur dit et le brossage prend exactement 2 minutes et demie.
Katherine Lewis Un nouveau livre, The Good News About Bad Behavior, dit qu'il est temps de laisser tomber ces préoccupations. "Le commandement, le contrôle, je suis l'attitude du patron ne fonctionne pas", dit-il.

Oubliez que papa sait mieux!

Selon Lewis, nous nous attendons à ce que les enfants soient réglementés, ce qui, à son avis, est la raison pour laquelle les enfants de plus de 18 ans ont des troubles du comportement et commencent à consommer de la drogue. ils nous font, comme les enfants, toujours regarder de l'extérieur. De plus, la communauté et le manque de temps de jeu non structuré sont un problème. Les enfants d'aujourd'hui apprennent à être accomplis individuellement, à se concentrer sur leurs performances individuelles, à ne pas interagir avec leur famille, leur environnement, leurs amis et sans parler de leurs parents. Lewis ne blâme pas les parents, mais il pense que beaucoup d'entre nous gagneraient à repenser notre relation avec la discipline. L'une des premières étapes pourrait être de abandonner notre imagination d'autorité parentale "Papa sait mieux". Ça y est l'approche du langage faisant autorité travaillé dans le passé, est inefficace chez les jeunes d'aujourd'hui qui l'aiment beaucoup plus egyьttmыkцdйst. Cette approche du langage autoritaire ne me semble plus, et personne d'autre n'est trompé par la famille. Cette génération grandit dans une culture de démocratie et d'égalité, et l'éducation hiérarchique au sens ancien ne fonctionne nulle part, que ce soit au travail, à l'école ou à la maison - l'accent est beaucoup plus mis sur prise de décision commune Avec une éducation linguistique plus ancienne, les enfants ont peut-être obtenu de meilleurs résultats à l'école et ont moins souvent eu des ennuis, mais ils étaient en détresse émotionnelle. C'est la raison pour laquelle dans les années 80, les parents qui ont été élevés avec rigueur envers un autre style parental étaient beaucoup plus indulgents. "Mais l'équilibre est tombé dans le culte de la jeunesse." Les parents d'aujourd'hui recherchent un style d'éducation dans lequel la relation est étroite et étroite, et l'enfant respecte les conséquences. La clé pour les enfants d'aujourd'hui est d'oublier la parentalité basée sur la peur et de les aider à se maîtriser. Le livre de Lewis se méfie de donner aux parents une recette, mais met plutôt l'accent sur les différentes façons dont un enfant peut penser, qui a le contrôle. Une façon de le faire est d'expliquer les conséquences des actions de l'enfant le plus naturellement possible, et non en les punissant. dit Lewis. "Mais les conséquences nous apprendront toujours quelque chose: que se passe-t-il si vous oubliez votre sweat-shirt? Vous aurez un peu froid. C'est une leçon propre et ça marche plus vite." laissez les parents contracter avec eux pour les conséquences. Ensemble, les parents et les enfants identifient les mauvais comportements, afin que l'enfant se dresse une image de la frontière. Comme nous pouvons parler plus facilement des conflits avec des enfants plus âgés, nous nous trouvons dans une situation un peu plus difficile. dans des situations hystériques, ou juste quand le plus gros devient un peu Lewis pense que sa technique de chronométrage fonctionne: une sorte de pause quand ils peuvent se retirer et demander du temps. Les enfants ont du mal à gérer leurs sentiments, il semble donc que ce soit un bon moyen de prendre du recul pour soulager la tension. "Nos vies sont zélées, nos maisons ne sont pas des sanctuaires de la perfection, nous essayons constamment, parce que nos enfants aussi changent. Ce n'est pas une situation statique."